年僅13歲的大和小學學生高松翔因一次時間壁的裂縫,連同大和小學全體一同來到未來。誰知未來世界早已滿目瘡痍,被破壞怠盡了。面對突如其來的巨變,使大和小學上下各人都陷入了瘋狂狀態,為爭奪有限的食物而大開殺戒！經過一場場泯滅人性的洗禮,阿翔和部分生存下來的同學在惡劣的環境下,努力為自己創造生存條件,繼續在未來的時空中漂流下去。故事通過時空交錯的科幻風格,詭異、駭人的敘述手法,以小孩子為中心與社會百態相配合,探討了與人類息息相關的環境問題 。
漂流教室這部漫畫的內容在敘述一群國小全體師生，因為一場不知名的爆炸而集體漂流到未來的故事；作者安排一群小學生來到世界末日的未來，他們必須面對飢餓、災禍、及死亡的恐怖。其間小學生為了生存所爆發的人性戰爭，在作者精彩的繪畫功力及生動的狀況假想下，以及對人性美與醜陋相互掙扎的刻畫，我想看過的人很難不起雞皮疙瘩。
這部漫畫最可貴的是其對於環境破壞的強烈批判，作者不用嚴肅和教條的劇情來說教，他將環境破壞的嚴重性巧妙的運用在每一個橋段，整個故事看下來高潮不斷，瘡疤被赤裸裸的揭開，摧毀性的指責人類所種下的惡果，但僅管波折不斷，最後的結局還是給予一絲希望。
像這些對於生命及自然環境有著高度關懷的漫畫作品，在早期的日本漫畫家中是很常見的，如手塚治蟲、籐子不二雄的短篇傑作集…，這些漫畫都能成為主流，而現在也有不少的日本漫畫家在創作類似的漫畫，如魚戶修與毛利甚八的家栽之人，清水玲子的輝夜姬、複製人的問題，都是很受歡迎的漫畫，有時候真的不得不佩服一些漫畫家亦或是文學創作者的遠見，他們運用文字、圖素，將其對於大環境的看法表現出來，所以今日利用這小小的篇幅向各位推薦「漂流教室」這部漫畫，不管你愛不愛看漫畫，她的價值絕對超乎你的想像！ |
